Charlas / Talleres

Charlas / Talleres

A lo largo de los últimos años he sido formado oficialmente como Psicólogo Especialista en Adicciones, viendo la necesidad que existe en nuestra sociedad actual. Es una problema en que están inmersas muchas personas o son vulnerables de poder hacerlo en el futuro, ya que además, no entiende de edad o clases sociales, dándonos a entender que cualquiera pueda verse expuesto en algún momento de su vida.

Tras mi experiencia en la Asociación PATIM y siendo miembro del grupo de técnicos que componen la Unidad de Prevención de Conductas Adictivas (UPCCA) del Ayuntamiento de Valencia y Castellón de la Plana, he estado recorriendo los centros educativos y organismos públicos de las dos ciudades, con el objetivo de concienciar, prevenir y detectar posibles conductas de riesgo en el ámbito de las adicciones.

A continuación se describen los talleres que se ofrecen:

ADICCIONES TECNOLÓGICAS:
  • Programa de Prevención de Adicción al MÓVIL E INTERNET.
  • Programa de Prevención de Adicción a las REDES SOCIALES.
  • Programa de Prevención de Adicción a los VIDEOJUEGOS.
ADICCIONES COMPORTAMENTALES:
  • Programa de Prevención de Adición al JUEGO (apuestas deportivas, ruleta, bingo, tragaperras, póker).
ADICCIONES A SUSTANCIAS:
  • Programa de Prevención del Consumo del TABACO.
  • Programa de Prevención del Consumo del ALCOHOL.
  • Programa de Prevención del Consumo del CANNABIS.
CARACTERÍSTICAS
  • Los talleres pueden adaptarse a cualquier edad, desde preadolescentes de 5º o 6º de primaria hasta las edades adultas.

  • La duración será de una hora aproximadamente, pudiéndose realizar una o dos sesiones, dependiendo de lo que se quiera profundizar en el tema y las necesidades se detecten en el grupo.

  • La presentación combina teoría, material audiovisual y actividades en la que los presentes puedan participar e interactuar, siendo necesario un proyector.

  • La tarifa del taller dependerá del número de sesiones, la duración que tenga cada una y las distancia que haya que recorrer hasta el lugar que se imparta.

  • Existe la posibilidad de proponer cualquier tipo de problemática que pueda detectarse y diseñar un programa donde se informe y conciencie a los participantes.

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